In tekenonderwijsland blijkt steeds meer een trend te ontstaan waarbij kunstdocenten bij kunstbeschouwing (KB) vaak kiezen voor een ‘modernistische, a-historische werkwijze’, waarbij zij slechts gebruik maken van analyseschema’s en begrippenlijsten zonder daarbij de context van de kunstgeschiedenis (KG) te betrekken.
Met de vakantie in zicht een ‘gouwe ouwe’ uit 1988! Als training voor het Centraal Praktisch Examen (CPE) VWO Tekenen maakte ik graag gebruik van oude examenopgaven die ik als voortgangsopdracht of als schoolexamenopdracht gebruikte. Bij één van zulke opdrachten werd van de leerlingen gevraagd een folder voor een reisbureau te ontwerpen waarin een bepaalde vakantiebestemming (echt bestaand of gefantaseerd) aangeprezen zou worden.
