In ‘ Willemijns werk, deel 1′ heb ik mijn oud-leerling Willemijn Steenkist (later zou ze als tekendocent in opleiding bij mij stage lopen) geïntroduceerd. In dat eerste deel heb ik ook brugklaswerk van haar en sommige van haar medeleerlingen mogen tonen. Vandaag in deze serie werk van Willemijn en collega’s uit Vwo2 en Vwo 3.
Verder lezen
Van harte nog een gelukkig en gezond 2016 gewenst! Ook in het nieuwe jaar hoop ik met mijn blogberichten (zo om de 4 of 5 dagen) weer present te zijn.
Verder lezen
In veel opdrachten waarbij fantasie aan de orde komt ( en dat zijn er natuurlijk wel wat!) komt al snel een surrealistisch tintje om de hoek kijken. Zo waren in opdrachten als ‘ik schrok me rot’ en ‘mijn handen zijn bezig’ die ik op dit blog liet zien surrealistische aspecten te onderscheiden en ook de poorten die we voor Cumel 2012 gemaakt hebben waren niet helemaal vrij van surrealistische invloeden! Belangrijk daarom om in de les aandacht te besteden aan deze kunststroming en de leerlingen hun eigen interpretaties hiervan te laten maken.
Verder lezen
Op de academie gebruikten we voor de lessen kunstgeschiedenis voor de moderne kunst het boek ‘A history of modern art’ van van de Canadese schrijver H.H.Arnason. Het volumineuze boekwerk bevatte honderden afbeeldingen in kleur en zwart wit als voorbeelden van de bekende stromingen en kunstenaars. Er was echter één plaatje wat eigenlijk een beetje buiten dat stramien viel omdat het niet zomaar meteen in een stroming te plaatsen was, of het zou het surrealisme òf het magisch realisme moeten zijn.
Verder lezen