De regelmatige bezoeker van dit blog zal zich ongetwijfeld het fraaie werk van oud-leerling Marjan van de Vrie voor de geest kunnen halen. Dit uitzonderlijk talent mocht ik in de eerste helft van de tachtiger jaren onder mijn leerlingen hebben.
Tijdens de derde en laatste periode anno 1985 van Havo 4 wordt er eigenlijk al een beetje ‘geoefend’ voor de schoolexamens die het jaar daarop in Havo 5 meteen zouden gaan beginnen. Heel het Havo 5 jaar stond met liefst drie schoolonderzoeken t/m het centraal examen kunstgeschiedenis/kunstbeschouwing (de theorie) in het teken van het examen.
Onvoorstelbaar dat het al bijna 11 jaar geleden is: in 2004 zetten we de eerste stappen als cultuurprofielschool en de eerste klap was al meteen een daalder waard. Als cultuurprofielschool met schoolbreed ICT en moderne media als speerpunt binnen ons onderwijs, bleken we toentertijd koning Eenoog in het land der blinden. Vanzelfsprekend konden we opereren vanuit eerdere ervaringen zoals de successen bij ThinkQuest maar evengoed was het een groot geluk dat we al snel mochten putten uit de kennis van organisaties als Surfnet en Kennisnet.
Onlangs heb ik op mijn blog een opdracht uit 1988 gepubliceerd waarin leerlingen gevraagd werd hun visie op de KSE te tonen. Iets dergelijks hebben we aan een aantal leerlingen uit de bovenbouw tijdens de activiteitenweek op het eind van het schooljaar 2004-2005 nog een keertje gedaan.