In de loop der jaren heb ik herhaaldelijk opdrachten gegeven met verschillende thema’s in de vorm van een tweeluik. De eerste keer was dat een Havo- schoolonderzoeksopdracht in 1987, waar men tijdens een periode van zes à zeven weken werkte aan de opbouw van een collectie rond een thema om die periode vervolgens af te sluiten met het maken van een aan dat thema gelieerd werkstuk tijdens een vier uur durende zitting. Het onderwerp was ‘water’.
Ditmaal een opdracht van mijn roemruchte oud-collega Michiel Eikenaar die met deze opdracht zijn leerlingen niet alleen laat ontwerpen, maar hen tevens aanzet datgene wat zij ontworpen hebben daadwerkelijk uit te voeren en te presenteren (al lag aanvankelijk het zwaartepunt bij het ontwerpproces).
