Wie een studie aan een kunstacademie wil beginnen na de middelbare school, moet, behalve in het bezit te zijn van het juiste diploma, ook aantonen dat hij/ zij beschikt over voldoende talent om de studie tot een goed einde te brengen.
Soms kom je erachter dat je destijds verzuimd hebt van bepaalde opdrachten geen of onvoldoende foto’s of dia’s gemaakt te hebben. Zo heb ik aan het einde van de jaren negentig net voordat de computer ingeburgerd raakte, een opdracht gegeven waarbij leerlingen hun eigen ID moesten ontwerpen. Op de computer misschien een peuleschilletje, maar met de traditionele middelen een stuk bewerkelijker!
Vorig jaar heb ik al in een aantal blogs aandacht besteed aan het werk van Anouk Hogers. Dat zij een van de meest getalenteerde en veelzijdig leerlingen is die ik ooit in de klas gehad heb mocht toen al duidelijk zijn. In vwo 4 heb ik haar destijds (2009-2010) mogen begeleiden en bij collega Eikenaar heeft zich haar talent verder ontwikkeld, mede door de tekenopdrachten die zij van hem kreeg.
Het begrip ’toegepaste werkvormen’ houdt in ’tekenlerarenland’ een opdracht in, waarbij het uiteindelijk resultaat ook in de praktijk van alledag op een of andere wijze praktisch bruikbaar is. Een poster ontwerpen die ook echt gebruikt wordt is daar een voorbeeld van.