Natuurlijk is het het mooist als je zaken die geleerd zijn bij Kunst, CKV en media educatie kunt toepassen buiten les verband binnen een officiële opdracht. Aan een aantal KSE-leerlingen werd gevraagd om samen met collega’s Willem Nagtzaam en Kees Lauwen een happening te verzinnen bij de opening van leshuis 6 van hun school!
Verder lezen
In tekenonderwijsland blijkt steeds meer een trend te ontstaan waarbij kunstdocenten bij kunstbeschouwing (KB) vaak kiezen voor een ‘modernistische, a-historische werkwijze’, waarbij zij slechts gebruik maken van analyseschema’s en begrippenlijsten zonder daarbij de context van de kunstgeschiedenis (KG) te betrekken.
Verder lezen
Als sectie tekenen zijn we nooit te beroerd geweest om, als dat ons verzocht werd, mee te werken aan goede doelen. Dat was o.a. in 1991 het geval toen er in heel Etten-Leur actie gevoerd werd voor Manado, een kinderdorp in Indonesië waar plaatsgenoot Frits Koopmans, zijn vrouw Hanneke en hun gezin zich sterk voor maakten.
Verder lezen
Toen ik in 1973 aangenomen werd als docent tekenen op de KSE had ik in mijn sollicitatiegesprek meteen duidelijk gemaakt dat ik graag tekenen als examenvak zou willen geven. In die jaren was tekenen op bijna alle scholen in Nederland nog een ‘vak onder de streep’. Pas vanaf 1972 werd er voorzichtig geëxperimenteerd op een tiental scholen met examens kunstgeschiedenis en kunstbeschouwing als onderdeel van tekenen, handvaardigheid of textiele werkvormen.
Verder lezen