Als je net zoals ik, maar lang genoeg op dezelfde school blijft les geven kun je er op wachten: op een gegeven moment krijg je het kroost van oud-leerlingen voor je neus. Het is dan erg leuk om te zien in hoeverre de jonge garde de streken en/of talenten van pa en/of ma die ik een fiks aantal jaren eerder in de les had, heeft meegekregen!
Bij deze pentekenopdracht uit de zeventiger jaren die ik zowel op het Stedelijk Gymnasium in Den Bosch als op de KSE in Etten-Leur gedraaid heb in de tweede klassen en derde klassen, gaat het weer over de waarneming: zowel van dichtbij (rechtstreeks tekenen wat je voor je ziet) als van veraf: het verwerken van je tekening naar de waarneming tot eindproduct met pen en inkt of andere materialen. (meer…)
Ook de schrijver van dit blog gaat er even tussenuit met de vakantie. Half augustus hoop ik weer te beginnen met nieuwe posts, waarin nog vele resultaten en beschrijvingen van allerlei opdrachten, projecten en wedstrijden te zien zullen zijn.
We schrijven denk ik, rond 1977. In die jaren reden we ( mijn leerlingen althans, ik spoedde mij toen voort in een voorwereldlijk knorrende eend) op brommers. Daarin had je verschillende categorieën, zo wist ik nog uit mijn eigen middelbare schooltijd: de ‘buikschuivers’ (Zundapp, Kreidler Florett), bereden door de ‘vetkuiven‘ (Brylcreem in het haar, leren jasjes,laarsjes) , en de ‘hoge sturen’ (Puch en Tomos).