Het thema horror blijkt bij de meeste leerlingen goed aan te slaan. Bovendien valt aan de hand van (fragmenten uit) dit soort films prima uit te leggen hoe spanning opgebouwd wordt, hoe je door verrassende effecten het publiek op het puntje van de stoel krijgt, en hoe je met verschillende camerastandpunten, montage en belichting sfeer kunt creeëren.
Verder lezen
Bij het ontwikkelen van plannen voor een leerlijn media educatie kwamen Michiel en ik al gauw op het idee van ‘reportageteams’: leerlingen die het leuk vonden wat meer tijd en energie te besteden aan filmen en verslaggeving zouden groepen kunnen vormen die ook daadwerkelijk verslag zouden gaan doen van gebeurtenissen en evenementen.
Verder lezen
Op de Katholieke Scholengemeenschap Etten-Leur wordt mediawijsheid structureel aangeboden aan de leerlingen. Leerlingen denken al veel te weten over de media maar dit valt in praktijk nog wel eens tegen. De lessen zorgen ervoor dat de leerlingen met alle facetten van mediawijsheid in aanraking komen (veiligheid, informatie- en ICT-vaardigheid).
Verder lezen
In een vorige post, ‘Tunnelproject, de aanloop’, heb ik verteld hoe burgemeester Frank Houben bij de opening van de eindexamen expositie 1986 met het idee kwam om leerlingen van de KSE de fietstunnels die onder de A 58 doorliepen, te laten beschilderen. Die uitdaging werd aangenomen, maar er kwam heel wat bij kijken.
Verder lezen