In een van de laatste berichten voor de grote vakantie heb ik een mooie CKV-opdracht van oud-collega Ron Schijfs besproken. Deze opdracht ‘Gestoeld op…’ liet een aantal stoelontwerpen zien die geïnspireerd waren op allerlei grootheden uit de kunstgeschiedenis. Maar niet alleen beroemde beeldende kunstenaars mochten inspiratiebron zijn.
Een goede praktijkopdracht voor CKV, het voor (bijna) iedereen verplichte kunstvak, is goud waard. Het is namelijk nogal lastig, zo weet ik uit eigen ervaring, een opdracht te ontwikkelen waaraan men individueel of in een groepje kan werken, die aansprekend is voor alle leerlingen, en waarbij verschillende vaardigheden op 2- en/of 3-dimensionaal gebied getoond kunnen worden. Oh ja, het zou leuk zijn als ook wat aspecten van beeldende kunst en/of ‘low’ of ‘high culture’ een rol zouden kunnen spelen. Ga er maar aan staan, of, beter in dit geval, ga er bij zitten!
Soms blijkt een examenopdracht, zoals die bijvoorbeeld gegeven wordt bij het Centraal Praktisch Examen VWO (CPE), zo goed te bevallen bij leerlingen en ondergetekende, dat ik die , soms wat aangepast, terug laat komen als een schoolonderzoeksopdracht. Dat heb ik gedaan bij de ontwerpopdracht voor een milieupostzegel (CPE VWO 1992) die ik omgewerkt heb tot een schoolonderzoekopdracht voor Havo 5 in 1998.
Van een beetje publiciteit genereren en wat ketelmuziek maken om onze activiteiten en projecten bij het publiek onder de aandacht te brengen, zijn we op de KSE nooit vies geweest. Als je dit blog regelmatig volgt zul je het daarmee eens zijn en met mij kunnen concluderen dat al die publiciteit de school geen windeieren legt.