Bij het ontwikkelen van plannen voor een leerlijn media educatie kwamen Michiel en ik al gauw op het idee van ‘reportageteams’: leerlingen die het leuk vonden wat meer tijd en energie te besteden aan filmen en verslaggeving zouden groepen kunnen vormen die ook daadwerkelijk verslag zouden gaan doen van gebeurtenissen en evenementen.
Verder lezen
Het is 9 oktober 1986, 07.30 in de ochtend. In de fietstunnel die de zuid-noord verbinding vormt onder de A58 die in die jaren de kern van Etten Leur nog in tweeën deelt, zijn tekendocenten van drie middelbare scholen en een groep enthousiaste studenten van de Academie voor Opleiding tot Tekenleraar druk bezig met wit schoolbordkrijt de outlines voor de schilderingen op de daags tevoren afgeborstelde tunnelwanden te zetten.
Verder lezen
In een vorige post, ‘Tunnelproject, de aanloop’, heb ik verteld hoe burgemeester Frank Houben bij de opening van de eindexamen expositie 1986 met het idee kwam om leerlingen van de KSE de fietstunnels die onder de A 58 doorliepen, te laten beschilderen. Die uitdaging werd aangenomen, maar er kwam heel wat bij kijken.
Verder lezen
In deel 1 kon je lezen hoe we in 1997 de eerste stapjes deden met zelf content ontwikkelen bij deze prestigieuze wereldwijde wedstrijd, waarbij leerlingen voor leerlingen websites maakten die over alles konden gaan wat op een middelbare school hier of waar ook ter wereld onderwezen werd. Eén van de deelnemers van het eerste uur, Jeroen Jansen (voor wie het nog niet in de gaten had, da’s mijn zoon) wilde het dit keer wel eens met een internationaal team gaan proberen.
Verder lezen